أمثلة أساسية على إعراب بعض الجمل مع إنشاء جمل جديدة

أولا: جمل اسمية بسيطة

1. الطالبُ مجتهدٌ.
• الطالبُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• مجتهدٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
2. العلمُ نافعٌ.
• العلمُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• نافعٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
3. الجوُّ جميلٌ.
• الجوُّ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• جميلٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

ثانيا: جمل فعلية في المضارع

4. يكتبُ التلميذُ الدرسَ.
• يكتبُ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• التلميذُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• الدرسَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
5. تقرأُ البنتُ الكتابَ.
• تقرأُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• البنتُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
• الكتابَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.

ثالثا: جمل فعلية في الماضي

6. نجحَ محمدٌ أمسِ.
• نجحَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• محمدٌ: فاعل مرفوع بالضمة.
• أمسِ: ظرف زمان مبني في محل نصب.

رابعا: جمل اسمية مركبة

7. الطالبُ المجتهدُ في دروسِه محبوبٌ عندَ معلِّميه.
• الطالبُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.
• المجتهدُ: نعت مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.
• في دروسِه: جار ومجرور متعلّقان بـ(المجتهد).
• محبوبٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.
• عندَ معلِّميهِ: ظرف مكان منصوب مضاف، ومتعلّق بـ(محبوب).
8. العلمُ النافعُ سلاحٌ قويٌّ في مواجهةِ الجهلِ.
• العلمُ: مبتدأ مرفوع بالضمة.
• النافعُ: نعت مرفوع بالضمة.
• سلاحٌ: خبر مرفوع بالضمة.
• قويٌّ: نعت مرفوع بالضمة لـ(سلاح).
• في مواجهةِ الجهلِ: جار ومجرور متعلّقان بمحذوف حال أو خبر ثانٍ.

خامسا: جمل فعلية مع جمل فرعية

9. يكتبُ التلميذُ الدرسَ لِـيَفْهَمَهُ جيِّدًا.
• يكتبُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• التلميذُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
• الدرسَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.
• لِـيَفْهَمَهُ: اللام لام التعليل، يَفْهَمَ فعل مضارع منصوب بأن مضمرة.
• جيِّدًا: حال منصوبة بالفتحة.
10. عادَ العمالُ الذينَ سافَروا متعبينَ مساءً.
• عادَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• العمالُ: فاعل مرفوع بالضمة.
• الذينَ: اسم موصول مبني في محل رفع نعت.
• سافَروا: فعل ماضٍ والواو ضمير فاعل، وجملة (سافروا) صلة الموصول.
• متعبينَ: حال منصوبة بالياء لأنه جمع مذكر سالم.
• مساءً: ظرف زمان منصوب بالفتحة.

سادسا: جمل فيها مفعول مطلق وتمييز

11. احترمْ والديكَ احترامًا كبيرًا.
• احترمْ: فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر (أنت).
• والديكَ: مفعول به منصوب بالألف لأنه مثنى.
• احترامًا: مفعول مطلق منصوب بالفتحة.
• كبيرًا: نعت للمفعول المطلق منصوب بالفتحة.
12. ازدادَ الطالبُ علمًا وفهمًا.
• ازدادَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• الطالبُ: فاعل مرفوع بالضمة.
• علمًا: تمييز منصوب بالفتحة.
• وفهمًا: الواو حرف عطف، فهمًا معطوف منصوب بالفتحة.

سابعا: جمل فيها أسلوب شرط

13. مَن يجتهدْ في عملِه ينجحْ في حياتِه.
• من: اسم شرط جازم يجزم فعلين في محل رفع مبتدأ.
• يجتهدْ: فعل مضارع مجزوم (فعل الشرط)، وعلامة جزمه السكون.
• في عملِه: جار ومجرور متعلّقان بالفعل يجتهد.
• ينجحْ: فعل مضارع مجزوم (جواب الشرط)، وعلامة جزمه السكون.
• في حياتِه: جار ومجرور متعلّقان بالفعل ينجح.

يمكنك طلب نوع معيّن من الجُمَل (مثلاً: جمل نفي، جمل استفهام، جمل مع كان وإنّ) لإضافة أمثلة أخرى تناسب مستواك.

نجحَ محمدٌ أمسِ.

نجحَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.

محمدٌ: فاعل مرفوع بالضمة.

أمسِ: ظرف زمان مبني في محل نصب.                            

جمل اسمية مركبة

الطالبُ المجتهدُ في دروسِه محبوبٌ عندَ معلِّميه.

الطالبُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.

المجتهدُ: نعت مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.

في دروسِه: جار ومجرور، و(الهاء) ضمير متصل في محل جر بالإضافة، والجار والمجرور متعلّقان بـ(المجتهد).

محبوبٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة.

عندَ: ظرف مكان منصوب، وهو مضاف.

معلِّميهِ: مضاف إليه مجرور بالكسرة، و(الهاء) ضمير متصل في محل جر بالإضافة، والجار والمجرور متعلّقان بمحذوف صفة لمحبوب (محبوبٌ عندَ معلِّميه).

العلمُ النافعُ سلاحٌ قويٌّ في مواجهةِ الجهلِ.

العلمُ: مبتدأ مرفوع بالضمة.

النافعُ: نعت مرفوع بالضمة.

سلاحٌ: خبر مرفوع بالضمة.

قويٌّ: نعت مرفوع بالضمة لـ(سلاح).

في مواجهةِ: جار ومجرور متعلّقان بمحذوف حال أو خبر ثانٍ، و(مواجهةِ) اسم مجرور وهو مضاف.

الجهلِ: مضاف إليه مجرور بالكسرة.

جمل فعلية مع جمل فرعية

يكتبُ التلميذُ الدرسَ لِـيَفْهَمَهُ جيِّدًا.

يكتبُ: فعل مضارع مرفوع بالضمة.

التلميذُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.

الدرسَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.

لِـيَفْهَمَهُ:

اللام: لام التعليل، حرف جرّ ونصب.

يَفْهَمَ: فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد لام التعليل، وعلامة نصبه الفتحة.

الهاء: ضمير متصل في محل مفعول به.

والمصدر المؤوَّل من (أنْ والفعل) في محل جرّ باللام، والجار والمجرور متعلّقان بالفعل يكتب.

جيِّدًا: حال منصوبة بالفتحة.

عادَ العمالُ الذينَ سافَروا متعبينَ مساءً.

عادَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.

العمالُ: فاعل مرفوع بالضمة.

الذينَ: اسم موصول مبني في محل رفع نعت لـ(العمال).

سافَروا:

سافرَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.

الواو: ضمير متصل في محل رفع فاعل.

وجملة (سافروا) صلة الموصول لا محلّ لها من الإعراب.

متعبينَ: حال منصوبة بالياء لأنه جمع مذكر سالم.

مساءً: ظرف زمان منصوب بالفتحة.

جمل فيها مفعول مطلق وتمييز

احترمْ والديكَ احترامًا كبيرًا.

احترمْ: فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره أنت.

والديكَ: مفعول به منصوب بالألف لأنه مثنى، و(الكاف) ضمير في محل جر بالإضافة.

احترامًا: مفعول مطلق منصوب بالفتحة.

كبيرًا: نعت للمفعول المطلق منصوب بالفتحة.

ازدادَ الطالبُ علمًا وفهمًا.

ازدادَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.

الطالبُ: فاعل مرفوع بالضمة.

علمًا: تمييز منصوب بالفتحة.

وفهمًا: الواو حرف عطف، فهمًا: معطوف على (علمًا) منصوب بالفتحة.

جمل فيها أسلوب شرط

مَن يجتهدْ في عملِه ينجحْ في حياتِه.

من: اسم شرط جازم يجزم فعلين في محل رفع مبتدأ.

يجتهدْ: فعل مضارع مجزوم لأنه فعل الشرط، وعلامة جزمه السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

في عملِه: جار ومجرور متعلّقان بالفعل يجتهد، و(الهاء) ضمير في محل جر بالإضافة.

ينجحْ: فعل مضارع مجزوم لأنه جواب الشرط، وعلامة جزمه السكون، والفاعل ضمير مستتر.

في حياتِه: جار ومجرور متعلّقان بالفعل ينجح، و(الهاء) ضمير في محل جر بالإضافة.

يمكنك طلب نوع معيّن من الجُمَل (مثلاً: جمل نفي، جمل استفهام، جمل مع كان وإنّ) لإضافة أمثلة أخرى تناسب مستوى تلاميذك بدقّة أكبر.

​